Po nekaj letih brez tiska se bodo 'Coaching Writers' vrnili

Drugo

Don Fry

Svojega prvega pravega trenerja pisanja sem spoznal leta 1970. Don Fry je bil moj diplomirani profesor. Imel sem 22 let. On je bil star 33 let. Prejšnji teden sva z Donom vodila pisno delavnico v DC s skupino pisateljev in urednikov, ki so željni rasti v svoji obrti. Stara sem 66. On je zdaj 77.

Zanima me, koliko študentov in učiteljev dela skupaj 44 let? To je leto dlje, kot sem bil poročen. Ali se je Will Strunk družil z E.B. White že 44 let po tem, ko je njegov slavni študent diplomiral na Cornellu? Odgovor je 'ne'; samo 25 let.

Naš največji dosežek kot sodelavcev, bi trdil, je bila ustvarjanje knjige Coaching pisci: uredniki in poročevalci, ki sodelujejo na različnih medijskih platformah . Verjamemo, da je to prva knjiga, ki obravnava človeško stran urejanja. Čeprav zdaj ni v tisku, z Donom trdo delava na njegovi oživitvi – več o tem kasneje. Toda najprej bi morali vedeti nekaj stvari o Donu.

Slišal sem, da ljudje pravijo, da učitelji ne bi smeli postati prijatelji s svojimi učenci; vodi le v favoriziranje in zamere. Razumem pomisleke, vendar sem vesel, da se v mojem času niso uveljavili. Že dolgo po maturi iz osmega razreda sem se spoprijateljil s svojim učiteljem Richardom McCannom, frančiškanskim bratom. Na Providence College so bili Rene Fortin, Rodney Delasanta, John Hennedy, Brian Barbour in primerno imenovan Richard Grace – vsi so desetletja nudili nasvete in napotke.

Nobeden od njih se mi ni tako približal kot Don Fry. Don je odraščal v umazaniji v Severni Karolini, vendar ima prednost dobrih genov. Njegov oče – trden kot železniški kos – je živel do 93 let, njegova mama do 99. Pravkar sem ugotovil, da bom, ko bo Don star 99 let, jaz star šele 88 let.

Pri 77 letih ima Don več energije, vzdržljivosti, integritete in nežnosti kot jaz. Sem smešen, glasbeen in znam zelo hitro tipkati, sposobnosti, zaradi katerih je ljubosumen. Toda njegove lastnosti bi zamenjal za svoje v minuti v New Yorku – ali vsaj v uri v Karolini.

Ko delamo skupaj, naše razlike postanejo prednosti. Don je načrtovalec, jaz sem bat. V razredu je merilnik časa in se poskuša sistematično premikati skozi snov, ki se začne in konča na piki. Imam misli in vpogled, ki jih ne morem zadržati in izbruhniti. Je napovedovalec igre za igro; Jaz sem barvni človek. On je Abbott; Jaz sem Costello.

Skupno nama je predanost praktičnemu učenjaku in refleksivnemu praktiku. Čeprav je bil izšolan za srednjeveškega učenjaka (nekoč je izmenjal sporočila z J.R.R. Tolkienom), je imel Don vedno občutljivost javnega človeka. Vztrajal je, da njegovi študenti pišejo jasno in za splošno občinstvo. Ko je te vrednote prenesel v izobraževanje novinarjev, so se izkazale za popolno.

Nazaj k knjigi, Coaching pisateljev , izdal Bedford/St. Martin's kot univerzitetni učbenik, v dveh ločenih izdajah, druga je veliko boljša od prve, saj se sooča z nekaterimi izzivi coachinga v digitalni dobi. Ideja za knjigo je nastala ob spoznanju, da tiskovna organizacija nikoli ne bi mogla doseči svojega potenciala kot dom za pisce brez polnega sodelovanja urednikov. Zunanji trener bi lahko prišel na sestanek za oživitev. Toda uredniki bi imeli odgovornost za delo s pisatelji in zgodbami.

Da ponovimo, trdno verjamemo, da je bila to prva knjiga o urejanju, ki si je obrt predstavljala kot v bistvu človeško in ne tehnično srečanje. Prejšnje knjige so urejanje obravnavale, kot da bi bil jezikovni ekvivalent izvajanju obdukcije trupla. Specializirali so se za zgodbe brez avtorjev. Lekcije so bile o tem: kako izrezati to besedilo; kako narediti luknje v zgodbah; kako pomembne podrobnosti premakniti višje; kako popraviti vodilo. Popravi, popravi, popravi.

V teh knjigah so si urednika predstavljali kot popravljalca pokvarjenih zgodb. Komaj je bilo namigovanja, da so te pomanjkljive zgodbe ustvarili pisci iz mesa in krvi, ki bi lahko z malo spodbude in poučevanja pripravili boljše zgodbe.

Tako me je Don obravnaval kot pisatelja. Čeprav ni bil prvi odličen učitelj, v katerem sem užival, je bil daleč moj najboljši učitelj pisanja. Ko sem leta 1974 moral hitro dokončati disertacijo – v igri je bilo učiteljsko delo – me je poučil, kako jo napisati. 'Veš, kako napisati seminarsko nalogo,' je rekel. 'Na svojo disertacijo pomislite kot na dvanajst seminarskih nalog.' Zdaj imam v svoji knjigi poglavje o tej strategiji Orodja za pisanje : »Dolge projekte razdelite na dele. Nato združite dele v nekaj celote.'

Delo z Donom ni bila transakcija I'm-OK-You're-OK. Od svojega desetega leta sem poznal razliko med aktivnim in pasivnim glasom (Don pa je bil star 21!), vendar se nisem zavedal, kako pasivna je postala moja proza ​​kot produkt diplomskega izobraževanja. Ni samo označil mojih napihnjenih in obrnjenih stavkov; sedel je poleg mene in mi pokazal, kako jih napišem naravnost.

Coaching pisateljev , drago fakultetno besedilo, že nekaj let ni več v tisku. Z Donom verjameva – tako kot naši kolegi iz Poynterja –, da je coaching pomembnejši kot kdaj koli prej, saj digitalna revolucija še naprej spreminja novinarstvo, demokracijo in družbo.

Z Donom bova podarila pravice do knjige Inštitutu Poynter. Trdo delamo na novem osnutku. V prihodnjih mesecih poiščite navdih in praktične strategije o coachingu v vseh oblikah poučevanja Poynter: v učilnici, na naši spletni strani, na News University in na koncu v poceni e-knjigi, od katere bo ves izkupiček namenjen napredovanju. naše in Poynterjevo poslanstvo.

Don je postal star pes, a pred kratkim sem prejel prijazno zavijanje od še starejšega, Williama Zinsserja, avtorja O dobrem pisanju . Ta odlična knjiga me še naprej uči o obrti. Zinsser je star 92 let, slep in se uči poezije pri učitelju poezije. Glej, coaching deluje! Billu sem napisal poklon in poklical me je, da bi se zahvalil. 'Nadaljujmo s to misijo,' je dejal.

Da, Don, nadaljujmo s to misijo, vsaj dokler ne boš star 110 let – jaz pa bom star 99 let.